关于教师节快乐的句子(关于教师节快乐的二维码)
作者:经典大师
-
关于教师节快乐的句子第三组句子推荐人不可以不就师矣。(作者:孔子)
毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。(作者:贝多芬)
动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。(作者:刘禹锡)
教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。(作者:爱因斯坦)
善之本在教,教之本在师。(作者:刘向)
要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。(作者:陶行知)
片言之赐,皆事师也。(作者:吕不韦)
片言之赐,皆事师也。(作者:梁启超)
师严道尊,教乃可施。(作者:王夫之)
我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。(作者:叶圣陶)
毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。(作者:培根)
一日之师,终身为父。(作者:关汉卿)
师者,所以传道受业解惑也。(作者:韩愈)
王子停凤管,师襄掩瑶琴。(作者:李白)
人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。(作者:爱因斯坦)
古之圣王,未有不尊师者也。(作者:吕不韦)
一日为师,终生为父。(作者:关汉卿)
不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。(作者:居里夫人)
学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。(作者:爱因斯坦)
人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。(作者:徐玮)
我们决不能一见成绩就自满自足起来,我们应该抑制自满,时时批评自己的缺点,好象我们为了清洁,为了去掉灰尘,天天要洗脸,天天要扫地一样。(作者:毛泽东)
十年树木,百年树人。(作者:邓小平)
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。(作者:贝多芬)
动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。(作者:刘禹锡)
教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。(作者:爱因斯坦)
善之本在教,教之本在师。(作者:刘向)
要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。(作者:陶行知)
片言之赐,皆事师也。(作者:吕不韦)
片言之赐,皆事师也。(作者:梁启超)
师严道尊,教乃可施。(作者:王夫之)
我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。(作者:叶圣陶)
毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。(作者:培根)
一日之师,终身为父。(作者:关汉卿)
师者,所以传道受业解惑也。(作者:韩愈)
王子停凤管,师襄掩瑶琴。(作者:李白)
人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。(作者:爱因斯坦)
古之圣王,未有不尊师者也。(作者:吕不韦)
一日为师,终生为父。(作者:关汉卿)
不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。(作者:居里夫人)
学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。(作者:爱因斯坦)
人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。(作者:徐玮)
我们决不能一见成绩就自满自足起来,我们应该抑制自满,时时批评自己的缺点,好象我们为了清洁,为了去掉灰尘,天天要洗脸,天天要扫地一样。(作者:毛泽东)
十年树木,百年树人。(作者:邓小平)
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。