品读思考经典语录。
给别人自由和维护自己的自由,两者同样是崇高的事业。
要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。
与肝胆人共事,无字句处读书
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足,那也是错误的,有了这方面的知识,教师才有可能把教材变成学生的真正财富。
言无常信,行无常贞,惟利所在,无所不倾,若是则可谓小人矣。
人无忠信,不可立于世。
在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。
在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
志不强者智不达。
要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。
一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。
贫不足羞,可羞是贫而无志。
要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
老老实实最能打动人心。
读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。
教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
生活的理想,就是为了理想的生活。
教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
学而时习之,不亦说乎。
发明千千万,起点是一问,人力胜天工,只在每事问。
为中华之崛起而读书。
教育是立国之本。
生活即教育,社会即学校,教学做合一。
要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。
教育方面,宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留,